#DerechosDigitalesNNyA - Cultivando el Género

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Hoy 3 de noviembre entró en vigor el acuerdo número 09/09/26 para garantizar los derechos de niñas, niños, adolescentes y jóvenes en la interacción, uso responsable y seguro de los dispositivos digitales personales, así como de tecnologías de aprendizaje en las escuelas públicas y particulares del Sistema Educativo Nacional.

Boletín

Regular el uso de los dispositivos digitales en los entornos escolares en México

Hoy 3 de noviembre entró en vigor el acuerdo número 09/09/26 para garantizar los derechos de niñas, niños, adolescentes ...

Al final, la tecnología debe estar al servicio de la comunidad, y no la comunidad al servicio de la tecnología.

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La IA llegó para quedarse (Parte 3)

Análisis de la declaración ética y buenas prácticas que dirigen la ciencia Por Alma Celia Galindo Núñez En el post anter...

Lo que ocurre en línea no permanece únicamente en la pantalla, tiene efectos reales en su bienestar, en la manera en que se relacionan con otras personas

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Internet como territorio humano, una mirada antropológica al activismo digital

Por Paloma Vázquez A veces pensamos en internet como si fuera un lugar aparte, una especie de mundo paralelo que funcion...

también es una conversación sobre derechos digitales, ya que esto implica el derecho a habitar internet sin miedo, a construir comunidad, a participar en la conversación pública y a ejercer la libertad de expresión sin que nuestra identidad se convierta en el combustible de campañas coordinadas de odio.

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El pride terminó, los discursos de odio no.

Por Alin Ramírez El mes del orgullo en Querétaro terminó, el veto se dio, la ley de identidad no puede avanzar, los disc...

Como ciudadanas, docentes y creadoras, nos toca vigilar que estos cuatro principios no se queden flotando en el limbo de las buenas intenciones colonizadas por la tecnología. Al final del día, una máquina puede optimizar un proceso en milisegundos, pero jamás tendrá la sensibilidad para entender el contexto de una escuela rural o las emociones de una infancia conectada, las preocupaciones de socialización de una hija.

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La IA llegó para quedarse (Parte 2)

Análisis de la declaración ética y buenas prácticas que dirigen la ciencia. Por Alma Celia Galindo Núñez En un post ante...

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10 años de analizar la violencia digital en México

Por Angie Contreras y Victoría Guerrero En el 2015, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) publicó por...

Boletín

Comunicado

Aguascalientes, 20 de julio de 2026Boletín 02-2026 Hoy lunes 20 de julio en la rueda de prensa matutina del Gobierno Fed...

¿Quién se encargará de revisar estos datos? ¿Qué entenderemos exactamente por sesgo cultural, de género o lingüístico? ¿Cómo vamos a conocer las formas en que se entrenaron esos datos? ¿A quién le toca vigilar que sí se respeten los derechos? Y si no se respetan, como decía el Chespirito: y ahora, ¿quién podrá ayudarnos?

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La IA llegó para quedarse (Parte 1)

Análisis de la declaración ética y buenas prácticas que dirigen la ciencia. Por Alma Celia Galindo Núñez Parece que esta...

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El territorio de los recuerdos: historias de mujeres y resistencia

Por: Ana Larissa Paisano Amaya Entre tanto por hacer, me di un espacio para ir al supermercado. Compré unos mangos —caro...

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Acompañando adolescencias en entornos digitales, cómo ser una nueva versión de adulta y no fracasar en el intento

Por Cinthia González Salinas ¿Te acuerdas qué es ser adolescente? Es una etapa llena de significados y descubrimientos, ...

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