#Aguascalientes - Cultivando el Género

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Acompañando adolescencias en entornos digitales, cómo ser una nueva versión de adulta y no fracasar en el intento

Por Cinthia González Salinas ¿Te acuerdas qué es ser adolescente? Es una etapa llena de significados y descubrimientos, ...

No es tan obvio, pero lo que me llevo de Buzz, Woody, Jessie y los demás juguetes es que deberíamos ser padres, madres y docentes que acompañemos a construir relaciones auténticas con, sin y a pesar de la tecnología.

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Más allá de las pantallas: Lo que Toy Story 5 nos enseña sobre criar en la era digital

Alma Celia Galindo Núñez Habitante de la nostalgia, por haber sido una niña en ese 1995 cuando la primera película...

¿Le han preguntado qué les gusta y que no del internet a una niña, niño o adolescente? También cómo coincide con lo que nosotras personas adultas hacemos, de ello y más hablamos en el diálogo intergeneracional organizado por SocialTic en el que nos sumamos desde Cultivando Género para saber qué opinan sobre los derechos, regulación o prohibición de las redes sociales y en general internet a sus edades.

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¿Cómo habitamos el internet desde diferentes generaciones? Un diálogo con la chaviza

Martha Yah Santana ¿Le han preguntado qué les gusta y que no del internet a una niña, niño o adolescente? También cómo c...

Las infancias no necesitan políticas que hablen sobre ellas, sino decisiones públicas que realmente las coloquen al centro.

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Las infancias y el cuidado siguen fuera del centro

Por Itzell Lozada La decisión ya fue anunciada: el calendario escolar será recortado en todo el país en el contexto del ...

Y desde ese lugar hay una frase de Mafalda que me resuena mucho: “¿Y si en vez de planear tanto el futuro, nos tomáramos en serio el presente?” Porque incluso cuando les hablamos a las infancias y adolescencias, lo seguimos haciendo sin incorporar realmente lo que niñas, niños y adolescentes ya están viviendo.

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No, ustedes no son el futuro

Por Itzel Lozada Qué valiosos los espacios dirigidos a niñas, niños y adolescentes, que se construyen desde la diversida...

El duelo en lo digital, es real, no tiene manual. Y también se construye en colectivo

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Memoria, duelo y amor

Por Alin Ramírez Todo empezó con un mensaje: holaa ¿te puedo marcar? Me preocupé y pregunté si todo estaba bien. “e...

En Cultivando Género creemos que para atender las causas estructurales de la violencia digital desde una perspectiva de niñas, niños y adolescencias se debe tener una formación de acompañamiento, pero también se debe contar con las herramientas en técnicas didácticas, pedagógicas y lúdicas para la prevención y no repetición de la violencia digital, y así como abordar los conflictos digitales desde una perspectiva de derechos humanos. El Manual de técnicas lúdicas para la sensibilización, seguridad, habilidades para la prevención de la violencia digital en niñas, niños y adolescencias consta de 22 técnicas, cada técnica tiene una ficha con información para aplicar, recomendaciones, tiempo aproximado para la actividad, modalidad, para qué edades está dirigida y material para imprimir y aplicarlo en los grupos.

Boletín

Educación, información y el juego para crear entornos digitales seguros

Manual de técnicas lúdicas para la sensibilización, seguridad, habilidades para la prevención de laviolencia digital en ...

En México, más del 60% de las mujeres de 15 años y más han vivido algún tipo de violencia a lo largo de su vida (INEGI, ENDIREH 2021). - A nivel regional, América Latina y el Caribe presenta altos niveles de violencia de género, donde las adolescentes enfrentan mayores riesgos de violencia sexual en contextos de desigualdad estructural (CEPAL, 2022), lo que profundiza las brechas en el acceso a la justicia y la protección. - El Seminario Internacional “Niñas Poderosas con redes de apoyo para crecer libres de violencia” constituye el marco de presentación de la alianza estratégica entre la Delegación de la Unión Europea en México, Tejiendo Redes Infancia y Cultivando Género

Boletín

Seminario Internacional “Niñas Poderosas” convoca a fortalecer la respuesta frente a la violencia contra niñas y adolescentes en México

20 de abril de 2026.- En un contexto donde la violencia de género continúa siendo una de las principales problemáticas q...

Usted, que me lee: No olvide darse el espacio, de vez en cuando, para bailar en calzones. Puede parecer mínimo. Pero a veces, ahí —en lo íntimo, en lo libre, en lo aparentemente absurdo— también se construye resistencia. Y se siente increíble.

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Bailar en calzones: una forma de dignidad

Por Ana Larissa Paisano Amaya Hoy, muy temprano, mientras estaba en casa, descalza y en calzones, decidí poner una rolit...

La disposición de las personas que están frente a las instituciones públicas es fundamental para que se abran espacios de diálogo con las infancias, como los que se proponen desde Cultivando Género, y que está mediada por los valores personales. Las profesoras y profesores también son personas: padres, madres, tías, tíos, personas que viven en los mismos barrios, que usan internet, que también tienen dudas y preocupaciones sobre lo que ven las niñas y los niños en las pantallas, sobre lo que callan, sobre lo que repiten, sobre lo que aprenden sin que nadie se los explique.

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Disponer, palabra clave para la acción

Por Paloma Vázquez Según la Real Academia Española, disponer proviene del latín disponĕre y significa “colocar, poner al...

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